No hay nada más hermoso que un niño o una niña explique con sus palabras lo que sabe. Es sorprendente e inexplicable cómo usan los argumentos, las hipótesis, las ideas tan creativas para explicarle a la persona adulta.
¡Cuánto saben!
Tuve esa experiencia maravillosa en el Centro Escolar Caserío El Mojón (San Martín, San Salvador) con niños y niñas de la parvularia. Visité el lugar porque me habían comentado que las maestras de ese lugar habían elaborado muchos materiales didácticos con recursos reciclados. Sin embargo, la primera impresión la tuve cuando un grupo de estudiantes me dio lecciones de lectoescritura. Los niños me dijeron con sus palabras las diferencias de las letras, las palabras que pueden formar, "las palabras que se parecen"... me enseñaron cómo usan sus materiales para aprender a leer, a escribir, a pensar y más...
Los materiales didácticos han sido elaborados con varios propósitos como: desarrollar un
pensamiento creativo en niños y niñas a través de actividades lúdicas
utilizando materiales de reciclado; además, promover el cuido del medio
ambiente reciclando material y la participación de la familia en los aprendizajes y el desarrollo de niños y niñas.
A partir de esta visita y la revisión del material que han elaborado, les propuse documentar un poco la experiencia pedagógica que han tenido, desde la elaboración del material hasta las sorpresas y aprendizajes al utilizarlos con los niños y las niñas. Para ello, la primera tarea que definimos fue que respondieran a un par de preguntas: ¿Cómo surgió la idea para la elaboración de los materiales? y ¿Cómo describirían cada uno de los materiales?
Las respuestas a estas preguntas estarán en este blog desde las voces de las maestras.
